가장 기억에 남는 과목/과제는?

이 글들 보니까 저희학교가 참 학생들을 많이 배려(?)해준다는 생각이 드는 군요. -_-;;
저같은 녀석이야 편하죠.
레포트도 절대 안내는 데... -_-;;
일주일에 이틀은 회사에 나가고
하루이틀 정도는 밤세 부모님 일 도와드리고
하고 싶은 공부도 해야 되고
나이는 군대갈 나이인데 안 가고 버티고 있으니 친구들 휴가 나오면 민간인이 나밖에 없다고 나만 찾아오고 -_-;;
그냥 학점을 포기하고 살고 있습니다.
아...쓸 때없는 얘기였구요. -_-;;
젤 기억에 남는 숙제는 화일처리론 숙제였는 데 B-Tree로 학생들 정보 삽입, 삭제, 수정 되게 하는 프로그램이었습니다.
어렵다는 게 기억에 남는 게 아니라 소스를 프린트해서 내라는 것이었죠. -_-
제가 볼 때 절대 다 분석해 보지는 않겠죠.
코드만 보고 이게 재대로 돌아가는 코든지 아닌 지 어찌 압니까?
구조는 보여도 코드만 보고 디버깅까지 하면 거의 신의 경지가 아닐까 합니다.
디버깅 안한 코드는 의미가 없는 데...
그냥 대충 만들고 컴파일도 안 해보고 내도 상관없었을 듯 하군요.
물리실험 빼고는 유일하게 낸 레포트였는 데 학점은 D0 받았습니다. -_-;;
별 디버깅 안하고 낸 선배는 A+ 더군요. -_-;;
물론 시험은 이 선배가 훨씬 잘 봤습니다.
제가 유일하게 내는 레포트는 안 내면 D0도 나올 수 없는 상황에서만 냅니다.
물리 실험....안 낼수가 없죠.
거의 레포트만으로 평가 하는 데...
지금은 절대 문과대 강의 수강 안하는 데 문과대 레포트는 거의 포장을 하더군요. -_-
전 연애편지도 그렇게는 못 만들 것 같더군요. -_-;;
앞표지도 절대 안 만드는 저랑은 많이 대조되 더군요.
점수 받을 때 포장이 반 내용이 반이라던데 -_-
이런 거 보면 좀 슬픕니다.
차라리 수학과랑 수학을 경쟁하지 문과대랑 포장경쟁은 싫더군요. :(
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나는 멈출줄 모른다.( 유수영, 2002 )
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msn : yootiong at hotmail dot com

젤 빡쎈 숙제는.. (단일 숙제로..)
2학년때 디지털회로개론때 했던..
임의의 Boolean logic을 minimize하는.. 여러가지 방법중.. computerize가 가능한.. tabulation method를 구현하는 숙제였슴다..
기간은 한달정도 줬는데.. 중간고사랑 겹쳐서.. 실제 시간은 일주일정도..
dynamic programming으로 (알고리즘땐 divide & conquer 밖에 없어서 편했는데..) 일주일동안 쳐박혀서..
하루평균 15시간씩 삽집하여.. 마감일까지 겨우해갔더니.. 숙제해온사람은 저 혼자더군여.. ㅡㅡ;;

가장 빡쎈 과목은.. 어셈과 컴팔러..

암튼.. 다른 기억나는거는
OS때 cracking shell숙제랑.. thread랑 IPC이용한 채팅프로그램..
글고 컴파일러.. lex, yacc.. semantic analyzer... activation record.. 으.. 끔찍..
아..글고.. 시스템프로그래밍때.. 망글었던 assembler..

마지막으로 어셈블리어때.. 삽질했던 숙제들..
그러고 보니 역시 어셈블리숙제들이 기억에 많이 남네여.. ㅡㅡ;;

암호론 마지막 숙제였죠.

ssixrrbybdjgrxvjeqjhjuwumvwyhlkbafh

wsyyqkfwtlpgzislnaythidit

위 두 문장은 같은 방법으로 암호화가 되었다.

암호를 풀어라 --

아무도 못 풀었죠 T.T

최고의과제는 기억하실려나여...지금도있나...

깜지....

글로 가득채워 앞뒤로 내는...그..것을만들기위해
볼팬 3개를 하나도 만들어 섰다는 ..그전설의 깜지..
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I will be there~!!

nachos는 저도 했습니다...

nachos 5.0j 라고 자바버젼의 nachos를 했었는데요... 저같은 경우에는 이거 하면서 java debugging을 아주 확실히 실습을 했었습니다... ^^;

nachos라는 것을 하면서 남이 짠 소스코드 해석하는 속도도 매우 빨라졌고, '프로그램은 이렇게 짜는 것이구나' 하는 것도 느꼈고요.... 남들이 짠 코드를 직접 구경해 볼 수 있었다는 것이 참 좋았었던 것으로 기억납니다....

과제자체도 충분히 OS에 관하여 알 수 있도록 되어있었었고요.. ^^;;

음... 그거 말고 얼마전에 했던 컴파일러 과제가 매우 인상적이었는데요...
lex나 yacc을 이용하지 않고 c++ 의 subset을 parse하는 코드를 짜는 것이었는데요...
말이 subset이지, 아래한글 10포인트 A4로 BNF list를 인쇄하면 11페이지였슴다..-_-;

결국 대량의 매크로로 어떻게 하긴 했는데... 말그대로 밤샘의 연속이었죠... 같은 코드를 계속 반복하는 삽질이더군요.. -_-;;

그거 말고 저희 과의 자료구조및알고리즘 같은 경우에는 NP-Complete인 travelling salesman problem을 푸는 프로그램을 짜는 것도 있었는데요... 이것은 최적값을 만드는 것은 적당한 시간 내에 불가능하다고 알려져있기 때문에, 적당히 좋은 값을 적당한 시간 내에 구하도록 되어있었죠. 어떤 알고리즘을 이용하느냐는 학생이 직접 결정을 해야 하고요.

음... 이거때문에 여러날 밤을 샜었습니다... 직접 알고리즘을 생각해서 구현을 해도 생각했던것 만큼 좋게 나오지를 않더군요.. 학생에게 직접 창의적으로 알고리즘을 생각할 수 있도록 한 것이 매우 좋았다고 생각되더군요..

전 기계과.

실험데이터의 n X n 매트릭스를 최소좌승법으로 풀어내서 근사식을 만드는 작업을 터보C로 짰는데 -> 학년 바뀌고 나서 알았는데 엑셀에서 되더군요 ㅡ.ㅡ; 컴맹은 이래서 탈~

3학년 구조공학(?) 크랙형태와 소재와 뭐 기타 물성을 주면 피로 파괴가 일어날 것으로 추정되는 n 회의 충격 횟수를 구하는 프로그램을 한라프로 붙여서 뽀대나는 인터페이스로 짰으나.. 교수님이 자세히 안 봐줌.. 우리는 기계과! 앗싸~ 이때 큰 수를 다루기 위해서 리스트를 썼던 것으로 기억..

특정 연구소의 특정 실험 시뮬레이션 프로젝:
PHP + MYSQL + JAVA + APACHE

실험의 재료가 되는 물성의 다양한 케이스를 (원래는 XML로 하고 싶었는데 무식해서.. ㅡ.ㅡ;;) DB에 입출력할 수 있도록 하고 그 물성에서 근거한 시뮬레이터용 데이터 쉬트를 자동 생성한 후 박사님들이 짠 시뮬레이터에서 돌리고 결과물을 JAVA 인터페이스로 그래핑.. DB 활동.. JAVA 서버-클라이언트를 통해 활동중인 시뮬레이터들의 PID 컨트롤을..

아아~~ 나는 기계과!!