아이에게 이것 사주실 분들이 있을까요?

DwYoon의 이미지
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나는오리의 이미지

푸하하
재미있겠군요. -_-;

codebank의 이미지

순서도도 알아야하고 사칙연산도 알아야하고 영어도 알아야함으로 우리나라라면
중학생 이상은 되어야 사용할 수 있겠죠.

이상은 이상향이였고 조기교육열풍으로 인하야 초등학교 1~2학년이면 충분하지
않을까 생각되네요.
:)

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좋은 하루 되세요.

다크슈테펜의 이미지

부르마블이 장땡~~~~

인생이란게 다 그런게 아니겠어요....? 뭘(?)
http://schutepen.egloos.com

cedar의 이미지

'번레이트(경영학용어:현금소진률)'로 닷컴의 현실을 느끼게 해주는 게 더 낫겠군요. :twisted: 게임성도 이쪽이 훨씬 낫죠.

http://www.burnrategame.com/
http://www.divedice.com/review/content.php?tid=rev&mode=view&n=106&p=1&q=1&rev_search=1&r_key=burn+rate&act=search

[/img]

addnull의 이미지

http://www.c-jump.com/index.html

음... c-jump라..
오랜만에 지름신의 부름이 들려옵니다.. =_=;

2005년 10월 21일.[/u]

jachin의 이미지

cedar wrote:
'번레이트(경영학용어:현금소진률)'로 닷컴의 현실을 느끼게 해주는 게 더 낫겠군요. :twisted: 게임성도 이쪽이 훨씬 낫죠.

http://www.burnrategame.com/
http://www.divedice.com/review/content.php?tid=rev&mode=view&n=106&p=1&q=1&rev_search=1&r_key=burn+rate&act=search

...

으... 왠지 게임이라기엔 너무 진지해져 버릴 것 같은 느낌의 카드 게임이네요. ^^;;

CY71의 이미지

대략 난감한 수준의 게임이군요 ㅡㅡ;;

이거 정말 애들용으로 만들어진 것 맞나요?

addnull의 이미지

CY71 wrote:
대략 난감한 수준의 게임이군요 ㅡㅡ;;
이거 정말 애들용으로 만들어진 것 맞나요?

"11세 이상 이용"으로 나와있습니다...:roll:

2005년 10월 21일.

Prentice의 이미지

http://www.boingboing.net/2005/10/20/cardiac_bell_labss_o.html

이런 게 나을지도요.

http://www.boingboing.net/2005/10/19/boardgame_based_on_c.html

c-jump는 완성도가 낮다 엉뚱하게 특허를 받았다 뭐다 해서 얘기가 좀 있나보네요.

cronex의 이미지

jachin wrote:
cedar wrote:
'번레이트(경영학용어:현금소진률)'로 닷컴의 현실을 느끼게 해주는 게 더 낫겠군요. :twisted: 게임성도 이쪽이 훨씬 낫죠.

http://www.burnrategame.com/
http://www.divedice.com/review/content.php?tid=rev&mode=view&n=106&p=1&q=1&rev_search=1&r_key=burn+rate&act=search

...

으... 왠지 게임이라기엔 너무 진지해져 버릴 것 같은 느낌의 카드 게임이네요. ^^;;


저라면 일루미너티를 가르치겠습니다 ^^;

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이 멍청이~! 나한테 이길 수 있다고 생각했었냐~?
광란의 귀공자 데코스 와이즈멜 님이라구~!

cppig1995의 이미지

C++ Jump

printsize<unsigned char>(); --+
                              |
                              |
                              +---> template <class T>
                                    int printsize()
                                    {
                                           return cout << sizeof T, sizeof T;
                                    }

				// Children can learn to read
				// statements without readability.

Real programmers /* don't */ comment their code.
If it was hard to write, it should be /* hard to */ read.