학력은 필수가 되어가는 사회

'*유명 상업고* 출신으로...'란 것도 말씀하실 필요가 없는 사회가 얼른 되었으면 좋겠네요...

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Smashing Watermelons~!!
Whatever Nevermind~!!

Kim Do-Hyoung Keedi

다들 아시겠지만 한국 학력 제한은 단순한 학력 제한 수준이 아니죠. 과거에는 양반 계층이 있었다면, 지금은 대졸자/비대졸자로 구분이 되면서 판이하게 다른 인생을 살 수밖에 없는 것이 현실입니다.

학사 학위가 전문 지식을 위해 필요한 것이 아니라 일종의 신분 증명처럼 쓰이다 보니 당연히 전공같은 것은 불문이겠지요.

추가: 좀 더 직설적으로 말하면 양반 VS 상놈의 구도가 현재는 대졸 VS 비대졸 구도로 그대로 옮겨온 것 같이 보입니다. 이것을 수십년간 지켜보신 부모님들이 "대학 꼭 가라" 라는 말씀을 괜히 하시는 것이 아니죠.

언젠가부터 단단히 뒤틀린 우리의 현실인데 저는 해결방법을 모르겠네요.

학력이 곧 실력을 뒷받침해주는 잣대로서 제대로 역할을 하지 못하는 것이 본질적인 문제라 생각합니다. 실제로 경력이 곧 실력을 뒷받침 해주는 일례는 허다하게 많지만, 학력이 곧 실력이라는 것은 그리 많이 검증되지 않는 경우가 많으니 말입니다.

될 수 있다면 우리나라 교육체제에서 '고등교육'을 관장하는 고등학교, 대학교 체제가 좀 더 견고해졌으면 하는 바램입니다.

그리고 자격증 제도도 조금 더 제대로 되었으면 하는 바램입니다. 경력과 학력을 통해 인증받는 자격증이 아무나 소지할 수 있을만큼 쉽다면 그것도 문제가 있는 것이지요. 자격요건에 맞는 난이도로 조절했으면 하는 바램입니다.
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( - -)a 이제는 학생으로 가장한 백수가 아닌 진짜 백수가 되어야겠다.

3/2라면... 150%가 완료되었다는건데... 마무리를 왜하나요?
목표가 프로젝트 200% 활용 뭐 이런거였나???

프로젝트 두개 밀려있는 데도 꼭 드리고 싶은 말씀이 있어서 글 올립니다.

사례1)
저희 어머니께서는 공업고등학교에서 10년 넘게 교편을 잡으셨습니다. 원래는 공립학교 교사는 인문계-실엽계를 오가면서 근무하게 되어있는데, 집안 사정으로 공고만 연달아 두 학교에서 근무하시고 명예퇴직하였습니다.

두번째로 계시던 공고에서 특기자 전형 비슷하게 해서 대학에 진학한 제자들이 있었답니다. 기계과였나 전산과였나... 하여튼, 특기자 전형으로 대학에 들어간 친구들은 한동안 공부하다가 곧바로 휴학하고 군대를 가더랍니다. '남자가 휴학하고 군대가는게 뭐'라고 하실지 모르겠지만, '어차피 언젠가 가야하는거..'라는 생각에 갔다기보다는 '학업을 못 쫓아가서' 가는 경우였다고 합니다.

처음에 입학해서는 인문계출신들이 공고출신 친구들보다 실력이 한참 떨어지더랍니다. 그런데, 몇달, 한학기 정도만 지나면 인문계 출신 학생들이 금방 쫓아오고 얼마 안가서 훨씬 더 잘하고 배운 것을 이해하거나 응용하는데 뛰어났다고 합니다. 그리고, 아무래도 고등학교때 영어공부를 등한시한 공고 출신 친구들은 전공관련 아르바이트를 잡더라도 금방 짤리기 쉽상이라고 합니다. 회사에서 다루는 장비나 제품들의 매뉴얼이 대부분 영어다보니 영어사전 붙잡고 낑낑대다보면 시간만 다 흘러갔다더군요.

사례2)
친한 후배 하나가, 모 컨설팅회사에 입사를 했습니다. 학점은 물론이고, 영어실력이나 다양한 사회활동이 뛰어나서 입사동기들 중에서도 유명했다고 합니다. 재미있는 것은 그 친구의 전공이 상경계열이 아니었고, 소위 말하는 SKY출신도 아니라는 점입니다. (솔직히, 정말로 수능운이 안따라준것이었습니다)

그런데, 회사에 들어가서 대기업 프로젝트에 들어가기만 하면 클라이언트쪽에서 '저 친구 빼라'라는 이야기를 들었답니다. 비전공자에다가, SKY출신 아니라고. 결국 회사다니면서 이 악물고 공부해서 유럽 탑5안에 드는 MBA스쿨에 들어갔고, 졸업하자마자 현지에서 은행에 취직했습니다. 들리는 소문으로는 면접보고나서 집에 돌아가는 길에 합격통지를 받았다더군요. 어떤일을 하던간에 누구하고 이야기하건간에,'어느 학교 출신이다'라는 이야기만 나오면 100%믿고 일을 맡긴다면서 지금 일에 만족해 하고 있습니다.

'학력'이라는 것이 어떤 한 사람의 역량에 대한 절대적인 잣대가 될 수는 없습니다만, (현재로서는) 그 사람의 역량을 가장 용이하게 판별할 수 있는, 즉 상대적으로는 가장 효율적인 잣대라는 것은 부인할 수 없습니다. 요즘 미국 대학원들은 워낙 전세계에서 지원자들이 많다보니깐 1차적으로 영어점수(GRE/GMAT)하고 학점으로 걸러내버립니다. 아무리 추천서가 좋고, 경력이 좋아도 그 점수가 안되면 학교쪽에서는 추천서나 경력은 보지도 않습니다. 물론, 학점이나 영어점수가 부족해도 어드미션을 받는 경우도 있습니다만, 그건 주로 회사에서 Funding을 받거나, 인맥/소개를 통해서 들어가는 경우라고 봐도 무방합니다.

'학력'이라는 기준에서 부족한 것을 메꾸는 것이 '학력'을 높이는 것보다는 어렵지 않을까요. 물론 중/고등학교 중퇴로 뛰어난 일들을 하는 인재들도 있습니다만, 그 몇몇을 위해서 인재채용이나 수/발주 절차를 대대적으로 바꾼다는 것은 프로세스 효율측면에서는 그렇게 바람직하지 않다고 봅니다.

아, 그리고 etri의 석박사나, 여성인력의 경우에는 고학력 실업자 구제/여성인력 활용 차원에서의 정책일 수도 있습니다. 미국에서는 Affirmative Action 때문에 소수민족 채용에 대한 기준은 다른 것으로 알고 있습니다.

다시 프로젝트 낑낑대러 돌아가겠습니다. 어흐...